• 2022年 6月20日現在　　〇…空きあり　△…空きわずか　×…空きなし

【備考】 児童発達支援（未就学児童）個別療育 大好評！

【見学・体験予約随時受付中】ご相談やお問い合わせはお気軽にご連絡下さい！

現在「理学療法士1名・保育士６名」が在籍

児童発達支援（未就学児童）では「個別療育・グループ療育」に力を入れ「できるを増やす！」を目標に一人ひとりの児童の能力に合わせ「楽しく学ぶ」をテーマに療育を行っています。

放課後等デイサービス（小学生）では「グループ療育」において「学習・運動・社会性の構築」に力を入れ日々楽しく療育を行っています。

児童発達支援・放課後等デイサービス　運動ルーム

放課後等デイサービス　学習ルーム

児童発達支援　学習ルーム

【職員紹介】

主任：川畑先生（理学療法士）

『子どもの気持ちを大切に』

誰でも初めてやることや苦手なことに対しては、不安になったり後ろ向きな気持ちになりがちです。
子どもたちは、大人が思う以上に不安な気持ちは大きいと思います。
ですが、それを乗り越えるために必要な小さな一歩を少しでも前へ出せるようなお手伝いができればと思っています。
できたことは共に喜び、できないことはできる為のサポートを考え、子どもたちの成長を感じながら、楽しく一緒に過ごせたらと思います。
また、子供の成長段階に合わせて必要な身体つくりを基本として、子供の可能性を広げてあげたらと思います。

　教室リーダー：阿部先生（保育士）

『児童一人ひとりを尊重し関わっていきたい』

「子どもだから」「発達に課題があるから」と決めつけるのではなく、児童一人ひとりを尊重し関わっていきたいと考えています。成功体験を重ねることで自己肯定感を得ることができます。
自分で自分を認めることで、子どもたちが社会の中で生きる力に繋がると考えています。
活動の中で、お子様の得意、不得意を見極め、得意なことは長所として伸ばし、苦手なことにも挑戦し最後まで頑張る心も育てたいと思っています。
先生や友達と一緒に活動するなかで「もっとやってみたい！」「もっと挑戦したい！」「太陽のリハげんきに来たら何か楽しいことがある！と思ってもらえる教室作りに励み、保護者様と一緒にお子様の成長を見守っていきたいです。

療育職員：金丸（保育士）

『スモールステップでたくさんの「できた★」を！』

子どもたちの「できない」「したくない」を「できた」「やってみたい」に変えられるような楽しい療育内容を日々試行錯誤しています。
私は「全力！」「やればできる！」の言葉を糧に毎日子どもたちと楽しく過ごしています。
子どもたちの個性を尊重し小さな言葉でも「できた」を増やすことで自信へと繋げる事が出来るようサポートしています。これからも「やってみよう」という挑戦する気持ちを大切にし「楽しい」「面白い」「もっとやってみたい」という思いを沢山共有していきたいです。

療育職員：品川先生（保育士）

『楽しいって言ってもらえるような教室に〜』

好きなこと苦手なことそれぞれ違うと思います。好きなことに対しては、目標を決める事で意欲が高まりステップアップできるようサポートしていき、苦手なことに対しては何が苦手なのか子どもと話し合い「できない」ことへの不安な気持ちを汲み取り小さな「できた！」を大切に楽しく活動できるようにサポートしていきます。

子ども達が「楽しい！」「行きたい」と言ってもらえるような環境作りをしていき「できた！」を保護者様とのコミュニケーションの中で喜びあえる関係を築いていきたいと思ってます。

管理者 兼 児童発達支援管理責任者

白垣先生（保育士）

『「小さないっぽ」を踏み出せる場所に！』

子ども達も、周りの大人に守られながらも 小さな体で悩みや不安を抱えながら日々過ごしています。
そんな子ども達が、ご家庭や学校以外でも自分を受け止め認めてもらえる場所やホッと安心できる先生、やってみたいと思った時に思いっきり挑戦できる場所になれるような教室であり続けたいと思っております。
お子様の「できる」ことは、さらに自信を持って取り組めるように。「苦手だなぁ～」「嫌だなぁ～」ということに対しては楽しく笑顔で‼ をモットーに先生方と一緒に手伝ってもらったりしながら一人ひとりのスモールステップで、その子なりの頑張りの一歩を認め「楽しい！」「できた！」と喜び、満足感、達成感を感じながらできることを増やしていく。
その挑戦するきっかけ作りのお手伝いができること、またお子様の成長を保護者様と共感できることを嬉しく思っております。
近い将来、社会的自立へ繋がるようお子様一人ひとりの気持ちや保護者様のニーズに寄り添い、地域や関係機関とともに連携を取りながら支援をし続けていきたいと思っております。